近年來(lái)，越來(lái)越多人認(rèn)識(shí)到了財(cái)商和理財(cái)?shù)闹匾?，接受?cái)商教育的市場(chǎng)需求也越來(lái)越旺盛。有需求就有市場(chǎng)，進(jìn)行財(cái)商教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍一般大量涌現(xiàn)出來(lái)，各種財(cái)商培訓(xùn)的廣告幾乎 “霸屏”。
“限時(shí)0元，干貨滿滿，馬上報(bào)名，告別死工資，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由”“只要一杯奶茶錢，學(xué)會(huì)‘錢生錢’，輕松享受‘睡后收入’”……這些廣告宣稱，只要購(gòu)買該類課程學(xué)習(xí)理財(cái)，實(shí)現(xiàn)“財(cái)務(wù)自由”是分分鐘的事。不少財(cái)商教育機(jī)構(gòu)廣告打得好，實(shí)則卻“掛羊頭賣狗肉”，他們開(kāi)設(shè)財(cái)商課程的目的是為了賣理財(cái)產(chǎn)品;有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不專業(yè)，學(xué)員學(xué)不到什么東西，還被收取高昂的費(fèi)用。像刷屏推銷課程、變相誘導(dǎo)購(gòu)課、師資背景存疑等問(wèn)題不少。不少金融“小白”被這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忽悠交了錢，不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)理財(cái)，反倒“破了財(cái)”。
理財(cái)教育亂象叢生、野蠻生長(zhǎng)，與財(cái)商教育還存在監(jiān)管空白有很大關(guān)系。如目前財(cái)商教育沒(méi)有師資認(rèn)證體系，也沒(méi)有質(zhì)量管理體系，財(cái)商培訓(xùn)介于金融和教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)之間，成了“三不管地帶”。
理財(cái)教育機(jī)構(gòu)要給消費(fèi)者 “送財(cái)”而不能成了“騙財(cái)”，當(dāng)前財(cái)商教育課程泛濫、魚龍混雜，對(duì)理財(cái)教育亂象要好好清理了。要保護(hù)好消費(fèi)者權(quán)益，避免金融“小白”成了被收割的“韭菜”，首先就要明確財(cái)商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管部門，要填補(bǔ)理財(cái)教育存在的監(jiān)管空白，需要相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)理財(cái)教育行業(yè)的監(jiān)管，將理財(cái)教育由監(jiān)管盲區(qū)拉入強(qiáng)力監(jiān)管之中。而對(duì)于越來(lái)越多的在線財(cái)商教育機(jī)構(gòu)，除了相關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)也要盡到管理責(zé)任，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，清理欺騙消費(fèi)者的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
另外，我國(guó)的傳統(tǒng)教育存在輕商傳統(tǒng)，到了現(xiàn)在，仍有殘留，這也是導(dǎo)致很多人欠缺理財(cái)素養(yǎng)的重要原因。正因欠缺理財(cái)素養(yǎng)，也讓很多金融“小白”不得不自己尋求“補(bǔ)課”，從而給了不法商家以機(jī)會(huì)。對(duì)此，學(xué)校教育也要重視金融教育、財(cái)商教育，補(bǔ)上財(cái)商教育的短板，進(jìn)而才有利于提升全民財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，更好紓解國(guó)人的“財(cái)商教育焦渴”。
從消費(fèi)者的角度來(lái)講，須認(rèn)識(shí)到，小白用戶期望通過(guò)短期培訓(xùn)聽(tīng)課就能提升理財(cái)能力，并不現(xiàn)實(shí)。消費(fèi)者不給這些不靠譜的財(cái)商課提供空子，也有利于市場(chǎng)規(guī)范。所以，即便參與此類培訓(xùn)，一方面有必要保持良好的心態(tài)，切莫被一些不實(shí)宣傳所忽悠;另一方面也應(yīng)謹(jǐn)防其中存在的“套路”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自身合法權(quán)益被侵害時(shí)應(yīng)及時(shí)依法維權(quán)。
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