隨著生成式人工智能（AI）被應(yīng)用在社交娛樂等領(lǐng)域，AI不受限制與無法預(yù)知的互動(dòng)內(nèi)容引發(fā)了新問題。近日，有10歲女孩被發(fā)現(xiàn)偷偷用AI聊天軟件與AI生成的“角色”談戀愛，甚至多次出現(xiàn)“擦邊”對(duì)話，在其參與的40多條劇情線中，AI角色與聊天者雙雙“出軌”成為常態(tài)。（據(jù)1月13日 《重慶晚報(bào)》報(bào)道）
10歲是未成年人價(jià)值觀和自我認(rèn)知形塑的關(guān)鍵期，此階段的孩子好奇心重、模仿能力強(qiáng)，但辨別是非的能力較弱。而AI聊天軟件所提供的虛擬“戀愛”等新奇體驗(yàn)，對(duì)于10歲的孩子極具吸引力，容易讓他們深陷其中。其成癮性主要體現(xiàn)在，AI憑借強(qiáng)大的算法和數(shù)據(jù)處理能力，可依據(jù)用戶個(gè)性化需求定制人物形象、語言風(fēng)格和互動(dòng)模式，極大地滿足未成年人的情感需求。心智尚未成熟、自我控制能力較弱的未成年人，極易對(duì)這種虛擬情感體驗(yàn)產(chǎn)生依賴，難以自拔。
與此同時(shí)，AI聊天基于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫和用戶指令運(yùn)行，因社交場(chǎng)景的多樣性、偶發(fā)性和私密性，其反饋結(jié)果易偏離社會(huì)倫理規(guī)范，產(chǎn)生不良內(nèi)容。未成年人在錯(cuò)誤價(jià)值觀和行為模式的誤導(dǎo)下，可能做出逾越道德和法律邊界的行為，給個(gè)人和社會(huì)帶來嚴(yán)重危害。
有關(guān)方面已于2023年針對(duì)生成式人工智能制定管理辦法，強(qiáng)調(diào)要防范未成年人過度依賴或沉迷相關(guān)服務(wù)。但具體到AI聊天軟件，其與虛擬人物的聊天互動(dòng)滿足社交需求，角色扮演等功能帶來娛樂體驗(yàn)，還具備類似“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)小說”的功能。這些特性相互交織，使AI聊天軟件在社會(huì)化監(jiān)管體系中處于模糊地帶，極大增加了監(jiān)管難度，亟待進(jìn)一步細(xì)化規(guī)則。
在商業(yè)利益的驅(qū)使下，部分AI產(chǎn)品為追求流量和活躍度，過度迎合部分用戶低級(jí)趣味，忽視社會(huì)責(zé)任，對(duì)未成年人的不良影響愈發(fā)凸顯，如上述未成年人與AI角色的不當(dāng)“戀愛”劇情，即是該方面的典型例證。
為扭轉(zhuǎn)此局面，平臺(tái)方作為直接責(zé)任主體，應(yīng)加大技術(shù)投入，構(gòu)建嚴(yán)密的未成年人保護(hù)機(jī)制。除采用人臉識(shí)別、身份認(rèn)證技術(shù)，確保未成年人無法繞過年齡限制注冊(cè)使用外，還需優(yōu)化智能審核系統(tǒng)，如建立關(guān)鍵詞屏蔽庫，運(yùn)用自然語言處理技術(shù)分析聊天內(nèi)容語義和情感傾向，更精準(zhǔn)地?cái)r截不良信息。
家長和學(xué)校也應(yīng)承擔(dān)教育責(zé)任，既要與孩子保持密切溝通，及時(shí)了解他們的心理狀態(tài)和網(wǎng)絡(luò)行為，合理控制電子設(shè)備使用時(shí)長和瀏覽內(nèi)容，還應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)AI技術(shù)，提高辨別虛擬內(nèi)容的能力，樹立健康的情感觀念和價(jià)值觀。
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力，為未成年人筑牢一道堅(jiān)固的防護(hù)網(wǎng)，讓他們?cè)贏I浪潮中健康成長，也讓AI技術(shù)在正確的軌道上穩(wěn)步前行。（孔德淇）
官方微信公眾號(hào)
官方微博
